Uyaran Eksikliği: Çocuklarda Deneyimlere Alan Tanımak

Uyaran eksikliği genellikle ekran süresi ile ilişkilendirilen bir terimdir. Özellikle pandemi döneminde erken çocukluk yaşamış çocuklarda bu eksiklik, ekran süresiyle açıklanır. Evet, uzun süre ekrana maruz kalan çocukların uyaran eksikliği yaşadığını düşünmek doğru olabilir. Ancak, bu durumu yalnızca ekran süresine bağlamak, önemli bir noktayı gözden kaçırmak olur: deneyimlere alan tanımak.

Birçok aile farkında olmadan çocuklarına sürekli “yapma, hayır” gibi sınırlayıcı ifadeler kullanabilir. Bu durum, özellikle hareketli çocuklar için sıkça yaşanır. Çocuğunuzun evde yeterince hareket edemediğini düşünüyorsanız, onu rahatça enerjisini atabileceği bir alana götürmeyi düşünebilirsiniz. Bahçe veya ormanlık alanlar, çocukların doğayla etkileşim kurabileceği, ağaca tırmanabileceği, toprağa dokunabileceği ve etraflarını keşfederek doğal uyaranlar alabilecekleri harika yerlerdir.

Eski nesillerin ağaçlara tırmanma hikayelerini hatırlarsınız. Peki, neden bizim çocuklarımız bu deneyimden mahrum kalsın? Çocuk gelişimi açısından, bu tür aktiviteler onların duyu bütünleme becerilerini de destekler. Çocuğunuzla birlikte doğayı keşfetmek ve çevresiyle etkileşim kurmasını sağlamak, en iyi uyaranlardan biridir. Doğayla iç içe deneyimler, çocukların gelişiminde olumlu bir etki yaratır ve onların sağlıklı bir şekilde büyümesine katkıda bulunur.

Eğer çocuğunuzda uyaran eksikliği veya hareket ile ilgili başka sorunlar yaşıyorsanız, bir psikolog ile görüşmek bu süreçte size destek olabilir. İzmir’deki Lief Gelişim olarak, çocukların psikolojik ve fiziksel gelişimlerini destekleyici yöntemlerle sizlere yardımcı olabiliriz.